рынок труда

Трансформация рынка труда и качества жизни в условиях пандемии

Пичугин Виталий Григорьевич

 

Адвокат Адвокатской палаты Московской области, доцент, к. психол. н. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Москва, РФ
Email: left@lsn.ru







Нормативное регулирование рынка труда в условиях пандемии коронавируса

Актуальность. Существенные изменения на рынке труда в условиях распространения инфекции коронавируса затронули все страны в той или иной степени, Россия – не исключение. Кризисные явления в экономике вызваны множеством причин. Одна из значимых причин – пандемия, которая напрямую повлияла на закрытие предприятий, изменение потребительского поведения граждан, рост безработицы. Огромную роль в преодолении ее последствий играют государственная поддержка граждан и бизнеса, меры по стимулированию рынка труда, сдерживанию безработицы. Важнейшим элементом государственной поддержки рынка труда является его нормативное регулирование в условиях ограничений, вызванных пандемией COVID-19. Актуальность принимаемых нормативных актов заключается в необходимости выработки неординарных социально-экономических решений, которые должны быть четко юридически сформулированы для возможности их качественного и своевременного исполнения, что должно благоприятно отражаться на состоянии рынка труда в условиях пандемии. Также особую важность представляет анализ содержания принимаемых нормативных документов на предмет эффективности и достаточности мер поддержки трудовой занятости, выявления необходимости внесения дополнительных изменений в действующее законодательство.

Целью исследования является анализ влияния нормативного регулирования занятости в период ограничительных мер на социально-экономические, социально-психологические процессы в стране.

Методы исследования: анализ теоретических источников и нормативно-правовых источников; сравнение; обобщение; анализ документов; моделирование. Применение указанных методов позволило проанализировать рассматриваемый предмет во взаимосвязи и взаимозависимости составляющих его элементов, их целостности, всесторонности и объективности.

Результаты исследования. Рассмотрены новые нормы, регулирующие трудовые отношения в условиях принятия ограничительных мер, направленные на защиту работников с учетом интересов работодателя, приведен анализ эффективности нововведений, их влияния на социально-экономическое положение в стране, изложены предложения, имеющие цель повышения качества нормативного регулирования трудоустройства в период ограничений и после их отмены.

Занятость в пандемический кризис

Порядина Ольга Викторовна

 

Доцент, к. э. н. ФГБОУ ВО ПГТУ Йошкар-Ола, РФ
Email: poryadinaov@volgatech.net







Цифровизация в обеспечении занятости выпускников вузов

Актуальность. Рассматривается проблема обеспечения занятости выпускников вузов с использованием диджитализации процессов трудоустройства с учетом особенностей подготовки квалифицированных кадров в сфере высшего образования. В условиях «постковидной экономики» необходимость дистанционного взаимодействия между вузами, работодателями, студентами, выпускниками вузов резко возросла, а возможности цифровых инструментов одновременно с развитием методов обработки больших данных позволяют значительно повысить эффективность данного взаимодействия.

Цель исследования состоит в исследовании подходов к повышению эффективности процессов трудоустройства выпускников вузов с использованием цифровых инструментов, массива больших данных, накапливаемых во время обучения студента в вузе, и информации, отражающей потребности работодателя в сотрудниках.

Задачи исследования сводятся к: выявлению тенденций применения цифровых инструментов в сфере трудоустройства, определению основных проблем обеспечения занятости выпускников вузов; формулированию рекомендаций по повышению эффективности взаимодействия вузов и работодателей с использованием цифровых инструментов и методов обработки больших данных.

Результаты исследования. Сделаны выводы о необходимости трансформации процесса трудоустройства выпускников вузов и предложены рекомендации по повышению эффективности взаимодействия вуза, выпускников вузов и работодателей на основе диджитализации этого процесса.

Занятость в пандемический кризис

Ишназарова Зульфия Мирзовна

 

Cтарший научный сотрудник, к. э. н. Институт стратегических исследований Республики Башкортостан, Сибайский филиал Сибай, РФ
Email: zmsalikhova@mail.ru







Цифровые технологии в занятости населения в период пандемии

Актуальность исследования обусловлена тем, что в настоящее время происходит изменение социально-экономического развития на основе проникновения во все сферы хозяйственной деятельности такого явления, как цифровизация. Она представляет собой концепцию экономической деятельности, основанной на цифровых технологиях, внедряемых в разные сферы жизни и производства. Особенно новое явление получило развитие в период пандемии COVID-19, в том числе повлияло на рынок труда и занятость населения.

Цель исследования. Выявить степень влияния цифровых технологий на занятость населения в период пандемии.

Задачи исследования состоят в определении основных тенденций цифровизации в России в период пандемии и мер, позволяющих регулировать занятость населения в этих условиях. Научная новизна и значимость работы состоят в том, что выявление степени развития цифровых технологий в занятости населения и основных тенденций этого процесса позволит определить дальнейшие перспективы и направления регулирования рынка труда с учетом новых условий, возникших впервые в мире.

Методы исследования. Анализ и систематизация, сравнение статистических данных, результатов опросов аналитических центров, ежегодных отчетов министерств и ведомств, научных работ исследователей в этой области. Сделан вывод о том, что пандемия ускорила процесс цифровизации хозяйственной деятельности, в особенности это изменение и ускорение ощутил рынок труда: увеличение спроса занятого населения на удаленную работу в то же время; уменьшение вакансий в целом, но увеличение предложения со стороны работодателей на неполный график работы и отсутствие среди требований необходимости присутствия на рабочем месте; увеличение требований к профессиональной квалификации претендентов на рабочее место – знания и умения в сфере IT-технологий и программного обеспечения, электронных продаж и так далее. В регулировании занятости населения также произошли трансформации: введение новых условий и правил поведения работающих граждан, ведущих собственный бизнес, и тех, кто временно оказался в категории «безработный».

Работа выполнена в рамках государственного задания ГАНУ «Институт стратегических исследований Республики Башкортостан» по теме «Устойчивое развитие Башкирского Зауралья как единой социо-эколого-экономической системы» (руководитель – Я.Т. Суюндуков)

Управление человеческими ресурсами

Кутявин Дмитрий Васильевич

 

Менеджер по развитию бизнес-процессов и систем British American Tobacco Russia Слушатель программы DBA Высшая школа корпоративного управления РАНХиГС при Президенте РФ Москва, РФ
Email: Kutyavin.dv@gmail.com







Экономика знаний как вызов для рынка труда

Актуальность. Экономика знаний кардинально изменила принципы конкуренции, выдвинув на первое место человеческий капитал. Компании и некоммерческие организации в той или иной степени адаптируются к новым условиям и предпринимают определенные меры по созданию и развитию своего человеческого капитала, а также цифровой трансформации бизнес-процессов. Однако в большинстве случаев эти усилия обречены на неудачу. Несмотря на определенный интерес теоретиков к данной проблематике, в настоящее время имеется дефицит научных исследований, посвященных влиянию экономики знаний на рынок труда и исследованиям влияния рынка труда на цифровые трансформации.

Цель работы заключается в исследовании взаимного влияния экономики знаний и рынка труда и определении ключевых тенденций рынка труда, которые необходимо учитывать менеджменту компаний. Достижение поставленной цели возможно путем решения ряда задач, а именно: анализ теоретических подходов к определению особенностей экономики знаний и цифровой трансформации бизнеса; исследования состояния российского рынка труда и его соответствия экономики знаний; формулировка предложений для менеджмента компаний по обеспечению своих программ цифровых трансформаций высоко квалифицированными кадрами.

Методология исследования основывается на таких общенаучных методах, как синтез, анализ и сравнение. Теоретико-методологической основой данного исследования является понимание взаимного влияния друг на друга экономики знаний и рынка труда. Эмпирическая база основана на контент-анализе литературы, публикаций и исследований консалтинговых компаний на тему развития экономики знаний, цифровой трансформации и рынка труда, имеющихся в открытом доступе.

Результаты исследования. Полученные результаты позволили выявить недостатки рынка труда относительно удовлетворения запросов экономики знаний, а также определить области, которые необходимо учитывать менеджменту при разработке стратегии управления персоналом.

Образование

Оборский Алексей Юрьевич

 

Директор по стратегическому развитию, доцент, к. ф. н. Департамент социологии, истории и философии Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: ayoborskiy@fa.ru

Дементьев Вячеслав Валентинович

Профессор, д. э. н. Департамент экономической теории Финансового университета при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: VVDementev@fa.ru

Киселева Наталья Ильинична

Доцент, к. соц. н. Департамент социологии, истории и философии Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: NKiseleva@fa.ru

Охтова Ирина Мухадиновна

Директор, Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с выпускниками Старший преподаватель Кафедра «Управление персоналом и психология» Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: IOkhtova@fa.ru

Галкина Татьяна Валерьевна

Начальник, Управление трудоустройства и развития карьеры Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с выпускниками Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: tgalkina@fa.ru

Епишина Светлана Владимировна

Заместитель начальника Управление трудоустройства и развития карьеры Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с выпускниками Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: sepishina@fa.ru

Новиков Алексей Викторович

Профессор, д. соц. н. Департамент социологии, истории и философии Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: AVNovikov@fa.ru

Тренды в высшем образовании: специальности будущего, новые направления подготовки

Актуальность темы исследования обусловлена следующим социальным противоречием: с одной стороны – наступающим влиянием мировых трендов, а с другой – отставанием рынка образовательных услуг от тенденции технологического развития и быстрорастущих требований рынка труда. В статье приведен анализ существующих и перспективных направлений подготовки будущих специалистов с целью адаптации Финансового университета к изменяющимся потребностям и тенденциям развития рынка труда. Цель исследования состоит в определении трендов развития высшего образования.

Задачи исследования сводятся к выявлению основных направлений развития современного образования, анализу состояния рынка труда и специальностей будущего, разработке рекомендаций по созданию механизма реализации новых направлений подготовки в Финансовом университете.

Результаты. С помощью проведенного анализа теоретическими и эмпирическими методами выявлены такие тренды высшего образования, как глобализация и развитие сетевого общества, цифровизация и автоматизация, социально-демографические изменения. Систематизированы данные о профессиях будущего, представленные различными российскими научно-образовательными структурами. Проведены опросы среди выпускников и работодателей с целью выявления их удовлетворенности качеством подготовки специалистов. Предложены: образовательные программы, которые возможно открыть в Финансовом университете при незначительном расширении существующих учебно-научных департаментов и кафедр; новые направления, реализация которых возможна в рамках сетевых университетов; даны рекомендации по уже существующим направлениям подготовки. Разработан механизм реализации новых направлений подготовки.

Образование

Рязанцева Маргарита Васильевна

 

К. т. н., доцент Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
Email: mvryazantseva@fa.ru







Образовательные технологии в контексте глобальных изменений

В последнее время систему высшего образования не раз обвиняли в том, что используемые для подготовки будущих специалистов образовательные программы и технологии устарели. Вузы и школы сталкиваются с серьезными проблемами. Прежде всего это демографические изменения, в результате которых в России ежегодно сокращается численность будущих абитуриентов. Большое влияние на содержание образовательных программ оказывают технологические изменения, «индустрия 4.0», в результате чего возрастает спрос на технические навыки, которыми должны владеть практически все специалисты вне зависимости от их профессии. Российское образование в стремлении к интеграции с мировой системой образования разрабатывает новые стратегии, в которых пытается не отстать от мирового уровня и одновременно сохранить свою национальную специфику.

Цель данной работы заключалась в исследовании факторов, определяющих развитие образовательных технологий в современных условиях, и направлений такого развития. Теоретическую и информационную основу настоящего исследования составили аналитические отчеты Организации экономического сотрудничества и развития, Международной организации труда, Всемирного экономического форума, Ассоциации образовательных коммуникаций и технологий, а также труды отечественных и зарубежных авторов. Проблему выбора образовательных технологий можно назвать одной из наиболее актуальных, поскольку используемые образовательные технологии являются важнейшим инструментом повышения качества высшего образования. В статье разбираются понятие «образовательная технология» и его эволюция под влиянием рынка труда. Автором проанализированы факторы и направления развития образовательных технологий в современных условиях. Проанализировано влияние онлайнобучения на изменение образовательной модели, обобщены основные элементы модели «образования 4.0», ориентированной на потребности четвертой индустриальной революции.

Управление челововеческими ресурсами

Жуковская Ирина Феодосиевна

 

к. э. н., доцент Владимирский государственный университет им. Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
E-mail: ateya33@mail.ru







Анализ гендерного неравенства на российском рынке труда: пути решения проблем

В статье рассматривается влияние отдельных факторов на сохранение (и даже развитие) дискриминации по гендерному признаку на рынке труда в Российской Федерации. Актуальность данной проблемы состоит в том, что гендерное равенство является основой для добросовестной конкуренции на рынке рабочей силы, а следовательно, повышения эффективности занятости населения. Устранение гендерных диспропорций в условиях современной экономики в итоге обеспечивает ее рост. Поскольку полное искоренение этих диспропорций невозможно, то необходимо проведение государственной целенаправленной политики, направленной на их минимизацию. Уровень гендерного неравенства в масштабах нашей планеты ежегодно исследуется международными организациями. Однако данная проблема остается малоисследованной, так как с момента ее постановки прошло немногим более 40 лет, поэтому методический и методологический аппарат исследования пока еще находится в стадии формирования. Анализ гендерных различий на российском рынке труда позволил выделить факторы влияния на гендерный разрыв, которые можно разделить на две большие группы: объективные и субъективные. Объективные факторы связаны с экономическими особенностями развития регионов и индивидуального человеческого капитала, а субъективные – с ментальными особенностями, национальными традициями и стереотипами. Широко известным стереотипом об особенностях гендерных ролей является представление о том, что женщины склонны в большей степени к исполнительной деятельности и с более высокой готовностью соглашаются на низкую оплату труда, так как испытывают меньшую потребность в доходной обеспеченности. Наиболее остро последствия гендерного неравенства ощущаются в инженерно-технической среде, сфере науки и технологий, политике, VIP-менеджменте. А возникают проблемы гендерного неравенства еще в дошкольном и младшем школьном возрасте в атмосфере сохраняющихся гендерных предрассудков, когда мальчиков учат конструировать и мастерить, а девочек – готовить и заниматься рукоделием. В работе предлагаются основные направления снижения гендерных диспропорций на рынке труда.

Управление человеческими ресурсами

Иванова И.А.

 

к. э. н., доцент Финансовый университет при Правительстве РФ
E-mail: IAIvanova@fa.ru







Влияние цифровой экономики на рынок труда и управление человеческими ресурсами: от диагностики к адаптации*

В данной статье раскрываются проблемы воздействия цифровизации на сферу социальнотрудовых отношений, проявляющие себя через наметившуюся трансформацию системы управления людьми, как в среде современных организаций, так и затрагивающие процессы, протекающие на рынке труда в целом. Изучая особенности управления человеческими ресурсами в современном цифровом обществе, важно выявить специфику его влияния на представителей общества, относящихся к разным поколениям. Возможное появление барьеров на пути распространения цифровизации, обусловленных рядом особенностей, свойственных людям разных возрастов, может привести к появлению межпоколенческой дискриминации, возникающей в период инновационных преобразований и обусловленной разной степенью их готовности воспринимать цифровые технологии, что и определило основную цель и задачи исследования. Анализ отечественных и зарубежных источников, в которых представлены результаты ретроспективных и глобальных исследований, позволил автору структурировать факты и данные, свидетельствующие о распространении цифровизации, что проявляется в активных организационно-экономических и социально-психологических преобразованиях и вызывает необходимость изучения восприятия и стремлений людей соответствовать новым условиям жизни и работе в инновационном цифровом пространстве. Последовательно исследуя подходы к реализации адаптационных практик, встроенных в систему профилактических мер по устранению препятствий к распространению цифровизации, как на общеэкономическом, так и на внутриорганизационном уровне, автор приходит к выводам о необходимости обращения внимания на проблемы человека в условиях цифровой экономики с целью гармонизации сферы социально-трудовых отношений, снижения напряженности на рынке труда и в организационной среде, что приведет к повышению эффективности совместной деятельности работников разных поколений.


* Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ (Договор № 19-010-01042) в рамках реализации проекта «Концептуальные основы функционирования системы управления человеческими ресурсами организации в цифровой экономике».

Управление социальным развитием

Елена Румянцева

Контуры социальной стратификации в современной России

Рассматривается проблема социальной стратификации как научной платформы разработки и реализации приоритетов научно обоснованной социальной политики государства. Обосновано, что деление на бедных и богатых существенно сужает рамки социально ориентированной политики государства.


  • Междисциплинарное исследование социальной структуры современного российского общества является пока незавершенным, его методология должна учесть меняющиеся научные подходы, связанные с разными парадигмами развития.
  • Социальная структура общества рассматривается по критерию вклада личного труда как основы материального благополучия граждан.
  • В качестве методологических подходов к исследованию предлагается в статике осуществлять ранжирование критериев по их значимости с выделением причинно-следственных связей между ними, в динамике — позитивно влиять на процессы переходов из одной социальной группы в другую и на сокращение социальной дифференциации населения.

Подготовка управленческих кадров

Анфиса Городнова

Елена Абросимова

Программы профессиональной переподготовки: портрет современного слушателя

Раскрывается портрет потребителя программ профессиональной переподготовки, проводится анализ тенденций его изменения. В основе исследования — опрос слушателей программ дополнительного профессионального образования Нижегородского филиала Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»  в  2008 и 2013 годах.



  • В современных условиях модернизации российского образования усиливается конкуренция на рынке образовательных услуг, меняется роль дополнительного профессионального образования.
  • Изучение потребителей программ профессиональной переподготовки и образовательных услуг вуза, их потребностей позволяет составить портрет слушателя программ ДПО, повысить конкурентоспособность вуза на рынке.
  • Каждый вуз, заинтересованный в укреплении своих позиций на рынке образовательных услуг, должен изучать спрос потребителей на программы ДПО, гибко реагировать на запросы рынка труда.

Индикаторы рынка

Курсы валют: курс Доллара и Евро
Курс валют: курс Доллара и Евро