бренд

Управление знаниями

Алексей Чаплыгин

Александр Лопатников

Бренды университетов и развитие научной школы

Показано, что понятие бренд в высшем образовании практически идентично понятию научная школа. На ее развитие и должны быть, по мнению авторов, направлены основные усилия российских университетов, которые стремятся повысить ценность своих брендов.



  • Отсутствие общепринятых методик формирования рэнкингов и сложности с интерпретацией их результатов ограничивают их информационную ценность.
  • Ряд рейтингов основан на измеримых статистических показателях деятельности университетов и отражают либо уровень достижений в какой-то отдельной области, либо степень удовлетворенности студентов.
  • Самый важный практический вопрос — как, используя данные рэнкинга, университеты могут повысить свое место в нем и вырастет ли при этом реальная ценность или сила их бренда?

Управление знаниями

Даниэл Петросянц

Количественные измерения бренда современного университета

Анализируется понятие «бренд вуза» с позиции возможностей и ограничений количественных измерений. Рассматривается методика, применяемая Национальным рейтингом университетов в 2017 г. (НРУ2017), даются обоснования применения тех или иных показателей соответствующего блока рейтинга.



  • Успешный бренд дает вузу возможность привлекать к себе наиболее подготовленных абитуриентов, сильную профессуру, финансирование престижных проектов и разработок.
  • Системы оценочных критериев определения бренда вузов весьма разнятся у ряда российских и зарубежных авторов.
  • Сообщество рэнкеров предпочитает по большей части не утруждать себя количественными характеристиками бренда университета, полагаясь на репутационные экспертные опросы.

Индикаторы рынка

Курсы валют: курс Доллара и Евро
Курс валют: курс Доллара и Евро