направления подготовки
Образование
Оборский Алексей Юрьевич
Директор по стратегическому развитию, доцент, к. ф. н. Департамент социологии, истории и философии Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Дементьев Вячеслав Валентинович
Профессор, д. э. н. Департамент экономической теории Финансового университета при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Киселева Наталья Ильинична
Доцент, к. соц. н. Департамент социологии, истории и философии Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Охтова Ирина Мухадиновна
Директор, Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с выпускниками Старший преподаватель Кафедра «Управление персоналом и психология» Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Галкина Татьяна Валерьевна
Начальник, Управление трудоустройства и развития карьеры Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с выпускниками Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Епишина Светлана Владимировна
Заместитель начальника Управление трудоустройства и развития карьеры Дирекция по практике обучающихся, трудоустройству и работе с выпускниками Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Новиков Алексей Викторович
Профессор, д. соц. н. Департамент социологии, истории и философии Финансовый университет при Правительстве РФ Москва, РФ
E-mail: [email protected]
Актуальность темы исследования обусловлена следующим социальным противоречием: с одной стороны – наступающим влиянием мировых трендов, а с другой – отставанием рынка образовательных услуг от тенденции технологического развития и быстрорастущих требований рынка труда. В статье приведен анализ существующих и перспективных направлений подготовки будущих специалистов с целью адаптации Финансового университета к изменяющимся потребностям и тенденциям развития рынка труда. Цель исследования состоит в определении трендов развития высшего образования.
Задачи исследования сводятся к выявлению основных направлений развития современного образования, анализу состояния рынка труда и специальностей будущего, разработке рекомендаций по созданию механизма реализации новых направлений подготовки в Финансовом университете.
Результаты. С помощью проведенного анализа теоретическими и эмпирическими методами выявлены такие тренды высшего образования, как глобализация и развитие сетевого общества, цифровизация и автоматизация, социально-демографические изменения. Систематизированы данные о профессиях будущего, представленные различными российскими научно-образовательными структурами. Проведены опросы среди выпускников и работодателей с целью выявления их удовлетворенности качеством подготовки специалистов. Предложены: образовательные программы, которые возможно открыть в Финансовом университете при незначительном расширении существующих учебно-научных департаментов и кафедр; новые направления, реализация которых возможна в рамках сетевых университетов; даны рекомендации по уже существующим направлениям подготовки. Разработан механизм реализации новых направлений подготовки.