Актуальность. Чтобы лучше понять другого человека, мы комбинируем, накапливаем и интерпретируем информацию о нем. Этот процесс начинается с момента формирования первого спонтанного впечатления о ком-то и систематизируется, если мы общаемся с ним длительное время или если нам нужно сформулировать какое-то важное умозаключение. В статье проведен анализ селективности восприятия в соответствии с различными ожиданиями человека. Что мы воспринимаем и как мы перерабатываем воспринятое, зависит от личностных качеств оцениваемого, от ситуации, в которой он находится, а также от личностных качеств оценивающего, особенно от особенностей его восприятия и обработки информации. Особую роль при этом играют ожидания и доступность конструкта.

Цель исследования – уточнить степень и особенности влияния ожиданий на умозаключения людей в новых условиях по сравнению с первоначальными экспериментальными образцами.

Задачи исследования сводятся к проверке действия ряда психологических феноменов в новых условиях, выявляя тем самым, на какую область реальности распространяется полученное в ходе классических экспериментов знание.

Результаты исследования. Находят подтверждение некоторые закономерности процесса формулирования людьми умозаключений в случаях, когда внимание фокусируется на определенных ожиданиях и детерминируется доступностью.

Актуальность. В статье рассматриваются особенности современных триггеров молодых руководителей, их влияние на успешность профессиональной деятельности, их связь с социальнопсихологическими свойствами и стресс-проявлениями, ценностями и установками личности, типология и основные виды на сегодняшний день. Актуальность изучаемой проблематики заключается в том, что исследований, направленных на изучение особенностей и характеристик молодых руководителей, недостаточно для полного понимания специфики их деятельности и применения триггеров. В статье приведен теоретический анализ понятия «триггер», выделены основные классификации изучаемого понятия, изучена роль триггеров в современном мире для молодых руководителей. Приведены актуальные исследования, показан опыт применения и использования триггеров молодыми руководителями в настоящее время.

Цель исследования состоит в изучении термина, области его применения, специфики его влияния на управленческие решения для молодых руководителей, приведении рекомендаций использования триггеров.

Задачи исследования сводятся к выявлению специфики и важности применения триггеров молодыми руководителями в современном управлении отношениями, профессиональной деятельностью.

Результаты исследования. С помощью методологии теоретического анализа было выявлено точное определение понятия «триггер», изучены триггеры молодых руководителей, представлены различные классификации, выделены проблемы в использовании триггеров, показаны современные исследования, обозначены их значимость и специфика применения на практике предложенных теоретических основ.