Актуальность. В статье проанализирован путь становления и развития понятия «человек эконо мический». Временные границы исследования охватывают период от Древнего мира и до XXI века. Представленный ретроспективный анализ особенно актуален, так как имеющиеся разрозненные знания по предметной области исследования не систематизированы и нет полного представ ления о том, каким образом научная мысль пришла к пониманию и формулированию термина Homo economicus в поведенческой экономике.

Целями исследования являются систематизация и формирование актуального генезиса термина «человек экономический», который был переосмыслен современными учеными-экономистами, приверженцами поведенческой школы, а также конкретизация того, как исторически термин трансформировался в предшествующих экономических теориях, чтобы выявить основу станов ления его современного прочтения.

Задачи исследования сводятся к: анализу генезиса понятия в историческом аспекте, определению этапов развития и становления понятия «человек экономический» в поведенческой экономике; анализу самодостаточности и особенностей понимания термина современными экономистами в сравнении с вариативным прочтением в других экономических школах.

Результаты исследования. В процессе анализа исторической трансформации экономических теорий было сформировано хронологически сложившееся понятийное поле термина «чело век экономический». Синтез результатов проведенного исследования позволил сформировать предпосылки и научный базис для определения термина в поведенческой экономике. При помощи сравнения полученных данных были показаны самодостаточность понятия термина в поведенче ской школе экономики и его отличия от альтернативных суждений.

Рассматривается одна из популярных теорий лидерства — теория эмоционального лидерства Даниела Голумана. Раскрывается сущность понятий «эмоциональный интеллект», «эмоциональная компетентность»; указывается на наличие связи между уровнем эмоционального интеллекта руководителей и результатами бизнеса. Представлена характеристика основных стилей лидерства.

• «Эмоциональное лидерство» — это руководство людьми, в процессе которого используется арсенал грамотного эмоционального воздействия на людей.
  
• Резонансный лидер в компании придает эмоциям коллектива позитивное направление, а диссонансный руководит, не интересуясь чувствами сотрудников, и может явиться источником негативных эмоций.
  
• В период кризисов коллективы находятся в состоянии повышенных угроз, поэтому диссонансные лидеры могут отрицательно влиять на корпоративный климат и приводить к ухудшению финансовых результатов.