Обоснована модель управления развитием творческой активности студенческой молодежи. Предложены средства, методы и приемы воздействия на творческую активность в образовательной среде вуза.

• Изучены смысл и значение понятий творчество и творческая активность.
  
• Разработана модель управления развитием творческой активности студенческой молодежи.
  
• Представлены инструменты управления развитием творческой активности студенческой молодежи.
  

Рассматриваются методические основы оценки экономической эффективности экстенсификации и интенсификации общественного производства. При этом в процессе оценки учитывается фактор избыточности или дефицитности определенных видов ресурсов (трудовых материальных, капитальных) или даже всей их совокупности. Предложенная в статье методика позволяет определять, какой из двух способов решения хозяйственной проблемы — экстенсивный или интенсивный — является более экономически эффективным, что может служить основанием для разработки и выбора оптимальной стратегии развития производственной системы.

• Целесообразно дополнить существующую классификацию инноваций и, кроме уже известных типов, также выделять инновации интенсивного и экстенсивного типа.
  
• Темпы и уровень интенсификации во многих сферах российской экономики при рыночных отношениях снизились.
  
• Экономически эффективным может быть не только процесс интенсификации, но при определенных условиях и экстенсивный способ общественного воспроизводства.