Показано, что получению соответствующих компетенций способствует изучение и получение навыков использования принципов и методов, регламентированных в современных стандартах менеджмента. Предлагается изучать эти стандарты при подготовке всех специалистов, а также привлекать ведущие вузы страны к проведению сертификации систем менеджмента.

• Первая обязательная компетенция, которую должен получить в вузе студент – это знания, умениями и навыки по обеспечению качества соответствующей продукции (услуги).
  
• Во все времена качество являлось, и продолжает являться, социальной и экономической проблемой, возникающей из двойственного характера понятия «качество».
  
• Стандарты менеджмента имеют особое значение для российских организаций и, соответственно, для российского образования, поскольку в нашей стране именно системы менеджмента и прямо зависящие от них эффективность и качество, зачастую, являются самыми слабыми звеньями.
  

Рассматриваются вопросы социальной ответственности субъектов рыночной экономики в условиях таких изменений, как реструктуризация, приватизация, слияния, поглощения. Автор анализирует эти проблемы на примере сибирских регионов, испытывающих огромное влияние на все аспекты их жизнедеятельности со стороны мощных добывающих компаний.

• Реализация принципа социальной ответственности предполагает формулирование стандартизированных и ситуативных стратегий.
  
• Ситуативные стратегии социальной ответственности направлены на оценку влияния проекта на внешнюю среду, на идентификацию заинтересованных сторон и их ожиданий, определение степени их влияния на проект, разработку модели взаимодействия с ними.
  
• Качественная реализация ситуативной стратегии предполагает формулирование заинтересованными сторонами запроса на социальную ответственность.