Рассматривается подход к выбору модели образования при подготовке менеджеров. Обосновывается мнение, что «школа компетенций» – это концепция вчерашнего дня, а не прорыв в будущее.

• В менеджмент-образовании осуществляется переход к так называемому компетентностному подходу, который во главу угла ставит наличие у выпускника набора определенных компетенций, способностей к действию в конкретных ситуациях 


• На смену «сциентическим» подходам должны прийти методики, передающие социальный опыт и навыки профессионального поведения, при этом логика «знания – умения – навыки» меняется на противоположную «навыки – умения – знания» 


• Переход от «школы знаний» к «школе компетенций» означает переход от подготовки «руководителя – собственника – гражданина» к подготовке «менеджера-исполнителя»